Erneuter Streikaufruf der DB Regio Bus Rhein-Mosel GmbH
Dauer: unbefristet ab Montag, den 21.6.2021 ab 03:00 Uhr
Aufgerufen sind die Beschäftigten der DB Regio Bus Rhein-Mosel GmbH. Beschäftigte der RMV Rhein-Mosel Verkehrsgesellschaft mbH sind hingegen nicht aufgerufen. Ob Beschäftigte der Subunternehmer ebenfalls zum Streik aufgerufen sind, ist zum gegenwärtigen Zeitpunkt nicht bekannt.
Die Streikbeteiligung wird an allen Einsatzstellen des Betriebsbereichs „Nordost“ weiterhin sehr hoch eingeschätzt, sodass erneut alle Dienstpläne im Betriebsbereich „Nordost“ streikbedingt ausfallen werden. Der Betriebsbereich „Nordost“ umfasst die Landkreise Rhein-Lahn, Neuwied, Altenkirchen, den Westerwaldkreis sowie den rechtrheinischen Teil des Kreises Mayen-Koblenz.
Hier finden Sie eine Übersicht über die zu erwartenden Ausfälle - sortiert nach Buslinie.
Für Rückfragen steht das KundenCenter zur Verfügung. Sie erreichen es telefonisch unter 0261 2968 5869 oder per E-Mail unter Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!.
Ende Anmeldefrist und Rücknahme
Die Anmeldefrist zur Schulbuchausleihe endet zum 21.06.2021.
Bitte melden Sie sich bis dahin mit dem von uns ausgegebenen Freischaltcode an. Sollte dieser nicht mehr auffindbar sein, können Sie ihn telefonisch im Sekretariat erfragen.
Die diesjährige Rücknahme der Schulbücher ist für den 12., 13. und 16.07. 2021 geplant. Ausschließlich nur an diesen Tagen werden Schulbücher durch Reuffel zurückgenommen.
An welchem dieser Tage Ihr Kind die Bücher zurückgeben kann, wird zeitnah bekannt gegeben.
Moodlekurs und Termine
Ab sofort ist der Moodlekurs für unsere neuen Fünftklässler*innen freigeschaltet!
Hier finden Sie alle wichtigen Infos zum Schulstart sowie anstehende Termine.
In dem Kurs finden Sie ganz oben unter "Informationen von Frau Meurer" ein Schreiben von heute, das Sie per E-Mail erreicht hat, wenn Sie schon Ihre persönliche E-Mailadresse bei Moodle hinterlegt haben - oder das Sie per Push-Nachricht erreicht hat, wenn Sie die App installiert und die Push-Nachrichten aktiviert haben!
Bitte tragen Sie unbedingt Ihre E-Mailadressen bei Moodle ein, damit wir Sie zuverlässig erreichen können! Wie das geht, erfahren Sie in dem oben genannten Kurs!
Alle wichtigen Informationen im Überblick
Am Donnerstag, den 01. Juli wird es um 19:30 Uhr einen Online-Elternabend (über den Moodlekurs) mit Informationen zum Schulstart geben. Kurz zuvor werde ich die Klassenzusammensetzung über den Moodlekurs veröffentlichen.
Am Freitag, den 02. Juli findet dann ein Kennenlernnachmittag für unsere neuen Schüler*innen statt. Wir starten um 14:30 Uhr auf dem Schulhof. Sie können Ihre Kinder bringen, der Nachmittag selbst ist aber nur für die Schüler*innen gedacht! Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass wir in der aktuellen Situation nicht auch noch alle Eltern mit einem Programm in der Schule begrüßen können. Uns ist es wichtig, dass Ihre Kinder Ihre Klassenlehrerin und ihre Mitschüler*innen sowie das Schulgebäude kennenlernen!
Genauere Informationen zum Ablauf erhalten Sie dann noch einmal kurzfristiger.
Die Einschulung selbst wird am ersten Schultag nach den Sommerferien - Montag, 30.08. - nachmittags ab 15 (5a und b) bzw. 16 Uhr (5c und d) stattfinden. Um auf der sicheren Seite zu sein, findet die Einschulung in zwei Gruppen statt.
Wir freuen uns sehr, Ihre Kinder noch vor den Sommerferien persönlich kennenlernen zu dürfen!
Melden Sie sich gerne, wenn Fragen auftauchen!
Update 2.6.
Unterricht nach den Pfingstferien
Liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
wie Sie sicher aus der Presse erfahren haben und dem aktuellen Schreiben unserer Bildungsministerin Dr. Hubig entnehmen können, werden wir den Wechselunterricht nun schon ab der zweiten Woche nach den Pfingstferien beenden und am 14. Juni 2021 wieder zum Präsenzunterricht mit allen Lerngruppen zurückkehren.
Die frühere Wiederaufnahme des Präsenzunterrichts für alle Schüler*innen erfordert einige organisatorische Anpassungen, die sich auf die schulische Planung für die kommenden Wochen auswirken. Die Regelungen sind wie folgt:
- Wir starten wie geplant am Montag, dem 07. Juni 2021 mit der Kohorte A und unterrichten diese bis einschließlich Mittwoch, den 09. Juni 2021 in Präsenz.
- Am Donnerstag, dem 10. und am Freitag, dem 11. Juni 2021 wird die Kohorte B in Präsenz unterrichtet.
- Ab 14. Juni 2021 beginnt der Präsenzunterricht mit allen SchülerInnen in der Schule.
- Die Corona-Selbsttests werden in der kommenden Woche nach dem Schema der Woche vor den Pfingstferienam Montag und Mittwoch für Kohorte A sowie am Donnerstag und Freitag für Kohorte B durchgeführt.
Umgang mit Erkältungs-/Krankheitssymptomen (Merkblatt vom 22.02.2021) - Anpassung der Quarantänedauer
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Kinder und Jugendliche dürfen die Einrichtung (Kita oder Schule) nicht besuchen, auch wenn sie unter einem Infekt mit nur schwachen Symptomen leiden (z.B. leichter Schnupfen, leichter/gelegentlicher Husten). Erst wenn der Allgemeinzustand nach 24 Stunden gut ist und keine weiteren Krankheitszeichen dazugekommen sind, darf die Kita oder die Schule wieder besucht werden.
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Die Anpassung der Quarantänedauer wurde aufgrund der Änderung der Landesverordnung zur Absonderung bei Verdacht einer SARS-CoV-2-Infektion vom 12. Februar 2021 erforderlich. Sie betrifft ausschließlich den Hinweis auf die Verlängerung der Pflicht zur Absonderung im Falle einer positiven Testung (von 10 auf mindestens 14 Tage).
Sie finden die Absonderungsverordnung unter https://corona.rlp.de/fileadmin/rlp-stk/pdf-Dateien/Corona/15._CoBeLVO/AbsonderungVO.pdf).
- Alle weiteren Informationen entnehmen Sie bitte diesem Merkblatt!
Weitere Dokumente
- Hygieneplan-Corona für die Schulen in Rheinland-Pfalz (7. überarbeitete Fassung, gültig ab 22.02.2021)
- Umgang mit Corona-Verdachtsfällen im Umfeld und in der Schulgemeinschaft
Links
- corona.rlp.de: Dokumente für Schulen (Hier finden Sie alle Dokumente - zum Teil auch in anderen Sprachen!)
- Infoseite des Landes: Selbsttests an Schulen
WRG zur Tablet-Pilotschule ernannt
Das Wilhelm-Remy-Gymnasium wurde von der Kreisverwaltung Mayen-Koblenz als eine von zwei Schulen im Landkreis ausgewählt, an denen alle Schülerinnen und Schüler mit Tablets ausgestattet werden sollen.
Im Rahmen des Pilotprojektes betrifft das am WRG die Oberstufe, die schon im zweiten Halbjahr 2021 Tablets erhalten soll.
Die Kriterien, anhand derer das WRG von der Kreisverwaltung ausgewählt wurde, sind die bereits vorhandene Breitbandanbindung sowie die gute Infrastruktur. Außerdem überzeugte das im letzten Jahr schon ausgearbeitete Medienkonzept für digitale Bildung und die pädagogische Begleitung beim digitalen Lernen, die das WRG in besonderem Maße nachweisen kann.
Wir freuen uns sehr über diese Auszeichnung und sehen sie auch als Belohnung für die Arbeit, die von Schulleitung und Kollegium in den vergangenen Jahren in die digitale Ausstattung und das Erstellen des Medienkonzeptes sowie angepasster Arbeitspläne gesteckt wurde.
(-M. Schlegel -)
„Der schärfste Abgang aller Zeiten“
Schulleiter Johannes Arnold betonte in seiner Ansprache, dass eine solche „persönliche“ Zeugnisübergabe das Mindeste sei, was sich der Abiturjahrgang verdient habe. Nicht ohne Bedauern richtete er die Grüße und Glückwünsche der in Quarantäne befindlichen Stammkursleiterinnen sowie des MSS-Leiters Sven Störmer aus und konstatierte: „Ihnen blutet jetzt sicher das Herz, wenn sie euch hier sitzen sehen.“ Lange Zeit, so Arnold weiter, sei die deutsche Spaßgesellschaft kritisiert worden, aber in Zeiten wie diesen fehle vor allem eines: Spaß. „Ich würde jetzt gern ausgelassen mit euch feiern!“, rief er den ehemaligen Schülerinnen und Schülern zu und äußerte hoffnungsvoll den Wunsch, dass sie, die in den vergangenen Monaten neben Leistung vor allem auch Kooperation und Zurückhaltung bewiesen hätten, in nicht allzu ferner Zukunft – in Ausbildung und Studium – Spaß und Freude „ohne angezogene Handbremse“ nachholen könnten.
Als Stufen-Mama und Stufen-Papa richteten im Anschluss Antonia Ruppert und Lars Janßen das Wort an ihre langjährigen Weggefährten. „Heute geht eine zwölfeinhalbjährige Ära zu Ende“, stellte der ehemalige Schülersprecher fest und warf einen Blick auf die vergangenen Jahre am Bendorfer Gymnasium. Seine Mitrednerin Antonia fand klare Worte für die Stimmung des Jahrgangs, dem so viele, lang herbeigesehnte Höhepunkte verwehrt geblieben seien: „Corona hat uns sprichwörtlich den Mittelfinger gezeigt.“ Zugleich kündigte sie voller Überzeugung an, dass die berechtigte Freude über das bestandene Abitur später auf den Hochzeiten der Jahrgangspärchen nachgefeiert werde.
Michael Müller wurde mit einem Büchergutschein für das beste Abitur im Fach Biologie geehrt. Einen Preis der Deutschen Gesellschaft für Chemie erhielten Laura Nitschke, Sarah Walder sowie Theresa Gebauer, die sich zudem als eine der besten ihres Jahrgangs über einen Buchgutschein des Förderkreises freuen durfte. Sebastian Haungs wurde für herausragende Abiturleistungen in den Fächern Mathematik und Physik dem Preis der Deutschen Mathematiker-Vereinigung sowie dem Preis der Deutschen Physikalischen Gesellschaft ausgezeichnet, verbunden jeweils mit einer einjährigen Mitgliedschaft in diesen Fachgesellschaften. Des Weiteren wurde ihm für sehr gute Leistungen sowie besonderes Engagement im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik das schuleigene MINT-Diplom verliehen, Joelyn Neist und Jonas Gräf erhielten für ihre sehr guten Leistungen das MINT-Zertifikat. Als Anerkennung für das beste Deutsch-Abitur wurde Aaliyah Schulke mit dem Preis der Deutsch-Fachschaft geehrt, der Preis des Philologenverbandes für herausragende Leistungen im Fach Geschichte wurde an Emily Schmidt vergeben.
Malprojekt mit dem französischen Collège Pierre de la Ramée in St. Quentin, Frankreich
„Ensemble dépassons les frontières – Gemeinsam Grenzen überwinden“ – unter diesem Motto konnten wir trotz des Lockdowns internationale Beziehungen in kleinem Rahmen pflegen. Seit Herbst 2020 steht die Französischgruppe der Klassen 6a/d in einem lockeren Briefaustausch von Klasse zu Klasse mit einem französischen Collège. Anlässlich des deutsch-französischen Tages am 21. Januar, mit dem an den Freundschaftsvertrag zwischen Deutschland und Frankreich aus dem Jahr 1963 erinnert wird, schlug die französische Schule ein Malprojekt vor: Die französischen Schüler*innen malten deutsche Motive – die deutschen französische, daraus wurden passende Paare gebildet. Zusätzlich gibt es ein kleines „Lexikon“.
Auf beiden Seiten stimmten je 40 Schüler*innen verschiedener Jahrgangsstufen über die gelungensten Motive ab. Die Siegerbilder ließ das Collège Pierre de la Ramée auf eine Postkarte drucken, von der alle in der Klasse ein Exemplar erhielten. Diese tollen Bilder brachten einen fröhlichen Farbtupfer in den Homeschooling-Alltag und erfreuen uns an der Wand im Klassenraum auch jetzt bei unserer Rückkehr in die
Schule.
( - Michaela Braun -)
Die Galerie der Siegerbilder:
Das kleine deutsch- französische Lexikon:
Wegwerfen? Nein danke! - Schülerin des WRG mit ihrer Idee erneut erfolgreich bei Jugend-forscht-Wettbewerb
Ein Jahr und eine zündende Idee später kann eine Jungforscherin des WRG an ihren letzten Erfolg anknüpfen und geht als Siegerin aus dem Regionalwettbewerb Koblenz hervor. Ihr Anliegen: Nachhaltigkeit und Ressourcenschonung.
Unter dem Motto „Lass Zukunft da!“ fand am Samstag, dem 27.02.2021, der diesjährige Jugend-forscht-Wettbewerb statt – aufgrund der Pandemie allerdings nicht wie gewohnt. Die monatelange Forschungsphase und die Vorbereitungen, die ausschließlich zu Hause stattfanden, waren von erschwerten Bedingungen geprägt, von denen sich eine Schülerin des Wilhelm-Remy-Gymnasiums aber nicht entmutigen ließ. Seit September 2020 arbeitete sie selbstständig an der Verwirklichung ihrer genialen Idee: Eine Mehrwegsofortkältekompresse! Im Fokus ihres Forschens stand hierbei der Nachhaltigkeitsgedanke. „Kältekompressen werden grundsätzlich benutzt, um Schmerzen nach einem Unfall zu lindern. Die Sofortkältekompresse hat hier den Vorteil, dass sie überall benutzt werden kann, auch wenn es keinen Kühlschrank oder ähnliches gibt, zum Beispiel auf einem Sportplatz oder im Wald. Diese Kompresse hat allerdings den Nachteil, dass man sie nur einmal verwenden kann.“, erklärt die Neuntklässlerin. Das Problem: Die aus Plastik bestehenden Beutel werden nach dem Gebrauch als Müll entsorgt.
Die 14-Jährige trat im Wettbewerb in der Altersklasse Schüler experimentieren an. Die Sie konnte mit ihrer Idee einer Mehrwegsofortkältekompresse in der Kategorie Arbeitswelt hervorstechen – und das bei einer höheren Konkurrenz als üblich. Dadurch, dass Jugend forscht ausschließlich virtuell stattfand, wurden die Einzugsgebiete der Wettbewerbsorte vergrößert. Die Jury lobte das Projekt der Schülerin als innovative Idee mit Perspektive auf die Ressourcenschonung. Zudem sieht sie in ihrem Prototypen eine gute Ausgangsbasis für eine zukünftige praktische Anwendung.
Durch ihren Sieg hat sich die junge Forscherin für den Landeswettbewerb in Ingelheim qualifiziert, der im April stattfinden wird.
( - Sabrina Geimer -)
Liebe Eltern, liebe Schüler*innen,
Anträge für die Übernahme von Bus-Fahrtkosten können nun auch online gestellt werden.
Es müssen nicht alle Eltern/Schüler einen neuen online Antrag stellen.
Die Möglichkeit ist nur als zusätzliche Möglichkeit für die jetzigen Papieranträge gedacht.
Daher ist eine Antragstellung (in Papier- oder Onlineform) weiterhin nur bei Änderungen- oder Neuanträgen notwendig, wie z. B. neue Schüler/innen, Umzug, Schulwechsel o. ä..
zum Bürgerservice der Kreisverwaltung Mayen-Koblenz
Weitere Informationen entnehmen Sie bitte dem folgenden Schreiben.
Kraftwerke in Minetest
Es ist geschafft!
Alle Gruppen der 9b haben ihre Kraftwerke fertig gebaut und vorgestellt. Man kann schon sagen, dass teilweise kleine Kunstwerke entstanden sind. In dem Projekt im Physikunterricht von Herrn Müller ging es hauptsächlich darum, die Funktionsweise eines Kraftwerks zu veranschaulichen. Die zur Auswahl stehenden Kraftwerke waren 
-ein Steinkohlekraftwerk,
- ein Biomassekraftwerk,
- ein Wasserkraftwerk, wie auch
- ein Braunkohlekraftwerk,
- ein Ölkraftwerk,
- ein Solarkraftwerk, natürlich auch
- ein Atomkraftwerk,
- ein Müllkraftwerk und
- ein Geothermiekraftwerk. 
Nachdem sich die Gruppen gefunden haben und sich jede Gruppe ein Kraftwerk ausgesucht hat, ging es los mit der Planung und dem Bau. Viele hatten noch keine Erfahrung mit dem Spiel „Minetest“, einem kostenlosen Minecraft-Klon, und mussten komplett von vorne starten. Andere wiederum hatten viel Ahnung und fingen direkt an ihre Ideen umzusetzen. Aber egal wie erfahren man war, eine Herausforderung war es für jeden. Das schwerste war, einen guten Kompromiss zwischen einer guten Darstellung der Funktionsweise und einem maßstabsgetreuen Aussehen zu finden. Beim Aussehen war man natürlich nicht gezwungen eine genaue Kopie des Kraftwerks zu bauen. Hierbei konnte man etwas kreativ werden und zum Beispiel eine Wand weglassen, um den Betrachtern einen Einblick ins Innere des Kraftwerks zu gewähren. Da wir nur einen begrenzten Zeitraum für den Bau hatten, musste sich jede Gruppe ranhalten, um rechtzeitig fertig zu werden. Die einen entschieden sich von vorne rein dazu, ihr Kraftwerk etwas kleiner zu bauen aber dafür den Fokus auf die Darstellung der Technik zu legen. Andere wiederum legten einen größeren Wert auf die Nachbildung des Äußeren. Beeindruckend waren final alle Ergebnisse, egal auf was der Fokus lag. Nach einigen Stunden Arbeit, wurden die ersten Kraftwerke fertig. Es gab aber auch Gruppen, die bis zur letzten Minute versucht haben, ihr Kraftwerk fertig zu bekommen. 
Um sich vorstellen zu können, wie viel Arbeit das ganze Projekt war, hier ein Beispiel:
Allein für den knapp 150 Meter hohen Kühlturm des Atomkraftwerks wurden weit über 50000 Blöcke verbaut. Das Gebäude braucht seinen Platz und eine riesige Fläche musste vorher aufgeschüttet werden. Zusätzlich standen einige Berge im Weg, die in vielen Stunden abgebaut werden mussten.
Dann kam der Tag der Vorstellung. Bei dieser war nicht nur jeder beeindruckt, was die gesamte Klasse gebaut hat, sondern jeder hat auch aufmerksam sein eigenes Kraftwerk mit den anderen am verglichen. Jeder hat versucht zu verstehen, wie die anderen Kraftwerke funktionieren, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu finden. Am Ende hatte jeder Spaß an dem Projekt. Der eine mehr, der andere weniger. Trotzdem war es für jeden interessant über diesen Weg etwas zu lernen.
Zusammengefasst ein sehr spannendes Projekt mit einem beeindruckenden Resultat. Wir bedanken uns bei der Jungen Akademie Wittenberg insbesondere bei Thomas Ebinger für die Nutzungsmöglichkeit des Minetest-Bildungsserver, einem kostenlos verfügbaren und betreuten Spielserver, der die Online-Welte für Bildungsprojekte zur Verfügung stellt.
Zu den Fotos von allen Kraftwerken...
( -Jannik Vogel, 9b- )
...die digitalen Berufsorientierungstage
des Kreis MYK und der Stadt Koblenz.
Praktikumsplätze, Ausbildung und Duales Studium
Infos: FindMe! www.findme-app.com
und außerdem unter: WFG am Mittelrhein
Auch im letzten Jahr stellten sich wieder 130 unserer Schülerinnen und Schülern der Klassen 5 – 12 den herausfordernden Fragen des Känguru-Wettbewerbs. Anders als in den Jahren zuvor fand dieser jedoch zum ersten Mal online statt, denn der Wettbewerbstag fiel in den Zeitraum des ersten Lockdowns.
Da alle von der rasanten Entwicklung der Pandemie betroffen waren, wurde schnell nach Alternativen gesucht, um den Kindern auch von zuhause aus die Teilnahme an dem beliebten Wettbewerb zu ermöglichen. So kam es, dass die Fragen über ein Tool in Moodle gelöst werden konnten und dies war gar nicht so einfach:
Genau wie in der Schule hatten die Teilnehmenden für ihren einzigen Versuch ein Zeitlimit, in dem sie alle Fragen beantworten konnten. Frage für Frage konnten sie sich durch den Test arbeiten, mussten sich die Antwortbuchstaben notieren, um sie später auf der Homepage des Veranstalters einzutragen. Dabei spielte neben dem Zeitfaktor sicherlich auch die fehlende Wettbewerbsatmosphäre aus der Schule eine entscheidende Rolle!
Viele der angemeldeten Schülerinnen und Schüler nahmen die Möglichkeit wahr, auf diese Weise den Wettbewerb zu bestreiten und errungen großartige Ergebnisse!
Aufgrund der veränderten Bedingungen gab es jedoch in diesem Jahr keine zusätzlichen Preise für die Besten der Jahrgänge durch den Veranstalter, jedoch wurden alle Schülerinnen und Schüler mit
einer Urkunde und dem „Preis für alle“ ausgezeichnet, die angemeldet waren. Die Würfelschlange war 2020 der „Preis für alle“ – wurde der Würfel einmal entrollt, musste er trickreich wieder zusammengebaut werden!
An dieser Stelle möchten wir uns herzlich bei unserem Förderverein bedanken, der es uns möglich machte, die drei Schulbesten mit Bücherpreisen und Gutscheinen auszuzeichnen!
Kim Andräß erreichte mit 143,75 Punkten die Höchstpunktzahl unter allen Teilnehmenden, dicht gefolgt von ihren Klassenkameraden Henri Lewin (138,75 Punkte) und Linus Stritzke (127,5 Punkte) – allen dreien
sprechen wir herzliche Glückwünsche zu diesen großartigen Leistungen aus!
Falls wir Deine Neugier geweckt haben und Du in diesem Jahr selbst am Wettbewerb teilnehmen möchtest, dann erkundige Dich doch bei Deinen Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern oder Frau Walkembach – die Anmeldung für 2021 hat bereits begonnen!
( - Laura Walkembach für die Fachschaft Mathematik -)
Ein offenes Ohr...auch weiterhin!
Unsere Schulsozialarbeiterin Frau Saxler bietet unseren Schülerinnen und Schülern, Eltern, Kolleginnen und Kollegen sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern Beratung in diesen weiterhin schwierigen Zeiten an.
Sie ist täglich per E-Mail ereichbar: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! . Wenn Ihr/Sie Ihre Telefonnummer angeben, ruft Frau Saxler auch gerne zurück.
Zusätzlich möchten wir auf folgende hilfreiche Nummern hinweisen:
- Nummer gegen Kummer
Kinder- und Jugendtelefon: 116 111
Elterntelefon: 0800-111 05 50 - Hilfetelefon Gewalt gegen Frauen: 08000-116 016
- Johanniter-Zentrum Neuwied für Kinder- und Jugendpsychiatrie 02631-394 40
im akuten Notfall mit Eigen- und Fremdgefährdung gilt die Notfallnummer 02631-3944-928 - Krisentelefon für Menschen mit seelischen Problemen des Marienhaus-Klinikum St. Antonius 02638-923 733
- Telefonseelsorge der Kirchen 0800-1110-111 oder 0800-1110-222
- Erziehungsberatungsstellen im evangelischen Kirchenkreis Wied 02631-392 20
- Lebensberatung Bistum Trier: nähere Infos und Telefonnummern unter www.neuwied.lebensberatung.info
Infoabend virtuell (07.01) - Herzliche Einladung
Sehr geehrte Eltern und Sorgeberechtigte,
wir möchten Ihnen gerne die Gelegenheit geben, uns persönlich kennenzulernen (zumindest im virtuellen Raum) und Fragen stellen zu können. Dazu laden wir Sie herzlich zu einer Videokonferenz via BigBlueButton ein. Um teilnehmen zu können, müssen Sie nur auf diesen Link klicken:
https://bbb-schulen.rlp.net/b/510-hre-zlh-hy9
Termine:
Dienstag, 15.12.2020 um 19 Uhr
Donnerstag, 07.01.2021 um 19 Uhr
Wir werden Ihnen in einer kurzen Präsentation unsere Schule vorstellen. Anschließend können Sie Fragen stellen.
Wir freuen uns auf Sie!
Frau Kindel, Leiterin des Inklusionsbereiches
Frau Meurer, Leiterin der Orientierungsstufe
WRG sammelt 1963,- Euro für "Tulpen für Brot"
Zum wiederholten Male hat sich das Wilhelm-Remy-Gymnasium an der Aktion "Tulpen für Brot" beteiligt.